一家專業(yè)的上海甲醛檢測機構(gòu)獲取CMA資質(zhì)有多難!上海甲醛檢測機構(gòu)CMA檢測資質(zhì)認證籌備流程:
4.1軟件管理系統(tǒng)文件
4.1.1***層數(shù)據(jù)文件:質(zhì)量管理手冊
(一)總結(jié)、闡述和指導(dǎo)質(zhì)量體系實踐的主要文件,是企業(yè)質(zhì)量管理和質(zhì)量保證活動應(yīng)遵循的綱領(lǐng)性文件。
(2)質(zhì)量手冊有三方面作用:一,在企業(yè)公司內(nèi)部,它是由企業(yè)發(fā)展***領(lǐng)導(dǎo)人批準發(fā)布的、有權(quán)威的、實施各項工作質(zhì)量安全管理實踐活動的基本法律法規(guī)和行動準則;二,對外部實行質(zhì)量可以保證時,它是證明中國企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量標準體系建設(shè)存在,并具有信息質(zhì)量保證 能力的文字表征和書面證據(jù),是取得用戶和第三方信任的手段;三,質(zhì)量手冊不僅為協(xié)調(diào)質(zhì)量分析體系能夠有效提高運行提供了有效教學(xué)手段,也為質(zhì)量指標體系的評價和審核提供了依據(jù)。
4.1.2層2文檔: 程序文檔
(1)程序設(shè)計文件是在質(zhì)量進行管理制度體系中質(zhì)量控制手冊的下一級文件系統(tǒng)層次,規(guī)定某項研究工作的一般發(fā)展過程。再下一級文件層次是作業(yè)指導(dǎo)書。程序文件信息存儲的是程序,包括源程序和可執(zhí)行程序。這里的程序與計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的程序并不具有相同,程序可以在這里指是為完成某項經(jīng)濟活動所規(guī)定的方法
(二)程序性文件的作用: 控制質(zhì)量活動; 規(guī)定影響質(zhì)量的活動; 制定活動評價方法和標準,以控制活動。明確那些參與質(zhì)量活動的人的責任: 責任,權(quán)威,關(guān)系。作為質(zhì)量活動的執(zhí)行、驗證和審查的依據(jù); 在實際活動中執(zhí)行程序的規(guī)定; 留下執(zhí)行的證據(jù); 按照程序?qū)彶閷嶋H操作以符合要求。
4.1.3第三層數(shù)據(jù)文件:作業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書
(1)作業(yè)指導(dǎo)書(工作指導(dǎo)書)是指為確保工藝質(zhì)量而制定的程序。
—“過程”可理解為一組進行相關(guān)的具體分析作業(yè)管理活動
—作業(yè)指導(dǎo)書也是作為一種應(yīng)用程序,只不過其針對的對象是一個具體的作業(yè)管理活動,而程序進行文件描述的對象是某項系統(tǒng)性的質(zhì)量控制活動。
—作業(yè)指導(dǎo)書有時也稱為社會工作進行指導(dǎo)令或操作技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程、工作人員指引等。
(2)作業(yè)指導(dǎo)書的作用
—是指導(dǎo)保證過程進行質(zhì)量的最基礎(chǔ)的文件和為開展純技術(shù)性質(zhì)量管理活動發(fā)展提供理論指導(dǎo)。
A. 是質(zhì)量體系程序文件的支持文件。
4.1.4第四層 文件:記錄
4.1.4.1質(zhì)量記錄
(1)質(zhì)量記錄,是指企業(yè)發(fā)展已經(jīng)可以進行過的質(zhì)量控制活動所留下的記錄。是用以證明質(zhì)量評價體系能夠有效運行客觀證據(jù)。質(zhì)量記錄是獲得必要的產(chǎn)品服務(wù)質(zhì)量及有效實施教育質(zhì)量標準體系各要素的客觀證據(jù)。
(2)質(zhì)量記錄的作用:記錄與文件的不同,記錄可以提供產(chǎn)品、過程和質(zhì)量管理體系符合要求及有效性運作的證據(jù),具有可追溯性、證據(jù)并據(jù)此采取糾正和預(yù)防措施的作用。
為質(zhì)量管理活動及達到的結(jié)果可以提供一個客觀證據(jù);為正確有效地控制和評價企業(yè)產(chǎn)品服務(wù)質(zhì)量問題提供客觀證據(jù);為評價工作質(zhì)量體系的有效性研究提供客觀證據(jù);為采取預(yù)防和糾正措施提供具有重要理論依據(jù);為評價和驗證質(zhì)量活動提供相關(guān)信息;質(zhì)量手冊及質(zhì)量體系程序文件的支持性文件
(三)質(zhì)量記錄包括但不限于: 來自內(nèi)部審計和管理評審的報告和糾正行動記錄; 過程控制和糾正行動記錄。測試設(shè)備和儀器的識別記錄。人員資格和培訓(xùn)記錄。詳情請參閱質(zhì)量記錄表
4.1.4.2技術(shù)進行記錄:主要是通過檢測工作過程中可以產(chǎn)生的測試管理過程、測試研究結(jié)果及評價的記錄。主要作用是用于記錄及溯源同時事檢測發(fā)展過程的證據(jù)。技術(shù)企業(yè)包括但不限于分析系統(tǒng)測試記錄、現(xiàn)場采樣記錄。
4.2硬件-管理的五個要素(人力、機器、物理、法律、環(huán)境)
4.2.1人--人員
(1)人員招聘及管理
(2)人員進行資格要求確認與授權(quán)
(三)重要崗位的崗位要求和職責
(4)人員培訓(xùn)
4.2.2機--儀器技術(shù)設(shè)備
(一)申請購買和審批設(shè)備
(2)儀器技術(shù)設(shè)備的安裝進行調(diào)試和驗收
(3)儀器技術(shù)設(shè)備的管理(建檔、編號、建臺賬)
(4)使用、維護和儀器設(shè)備
(5)儀器技術(shù)設(shè)備的校準、檢定
4.2.3物--易耗品(玻璃以及器皿、耗材、化學(xué)實驗試劑、標準進行物質(zhì)等)
(1)消耗品的申購和核準
(2)易耗品的驗收、管理(驗收工作包括標觀驗收、品質(zhì)進行驗收、標準以及物質(zhì)的驗收主要包括產(chǎn)品有效期、濃度或級別的驗收,管理系統(tǒng)包括進出庫數(shù)據(jù)統(tǒng)計、臺賬等)
(三)消耗品供應(yīng)商評估(評估、合格供應(yīng)商名單)
4.2.4法律-法律,法規(guī),檢測方法
(1)計量法
(2)實驗室進行資質(zhì)認定評審準則/評審技術(shù)標準
(三)公司的各項行政法規(guī)、規(guī)章
(4)檢測技術(shù)方法的選擇(國標、行標、地標)
(5)檢測技術(shù)方法的驗證(是否可以達標)
(6)檢測技術(shù)方法、法律政策法規(guī)的管理(有效性進行管理及更新流程)
4.2.5環(huán)檢測環(huán)境
(1)環(huán)境要求
(2)環(huán)境監(jiān)控
CMA實驗室進行資質(zhì)認定的基本工作流程
一、概述
(一)資質(zhì)認定性質(zhì)
實驗室資格認證(原始計量認證)是指由第三方產(chǎn)品認證或其他技術(shù)團體的政府計量管理部門就檢定、測試能力及可靠性所作的認證。根據(jù)《中華人民共和國計量法》第二十二條、《中華人民共和國計量法實施細則》第七章和《產(chǎn)品質(zhì)量檢驗機構(gòu)計量認證管理辦法》的規(guī)定,向社會提供公證數(shù)據(jù)的產(chǎn)品質(zhì)量檢驗機構(gòu)或者其他技術(shù)機構(gòu),必須經(jīng)省級以上政府計量行政部門計量認證、檢測能力和可靠性檢驗,取得計量認證證書。這里的“經(jīng)公證的數(shù)據(jù)” ,是指由社會上從事檢測工作的技術(shù)機構(gòu)確定、仲裁和授予的,可能引起某些法律后果的數(shù)據(jù),即除真實、科學(xué)外,具有合法性的數(shù)據(jù)?!吨腥A人民共和國計量法實施細則》第三十二條、第三十三條、第三十四條、第三十五條和第三十六條進一步規(guī)定,計量認證是檢測機構(gòu)的強制性法定考試,是政府對特定類型檢測機構(gòu)的正式承認。由于《中華人民共和國計量法實施細則》在評審中稱為“計量認證” ,因此“計量認證”的名稱一直沿用至今。
(二)實施主體
(三)需申請企業(yè)資質(zhì)進行認定實驗室管理類別(根據(jù)公司各單位所在行業(yè)領(lǐng)域,如建工類,環(huán)境類、衛(wèi)生類,機動車環(huán)保類等)
(四)資質(zhì)實驗室的基本條件和能力
(1)實驗室和檢查管理機構(gòu)企業(yè)應(yīng)當進行依法設(shè)立,保證社會客觀、公正和獨立地從事檢測、校準和檢查 活動,并承擔相應(yīng)的法律環(huán)境責任。
(二)實驗室、檢驗機構(gòu)應(yīng)當配備與其檢測、校準、檢驗活動相適應(yīng)的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員。從事特殊產(chǎn)品檢測、校準、檢驗的實驗室和檢驗機構(gòu)的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員,也應(yīng)當符合有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定。(三)實驗室和檢驗機構(gòu)應(yīng)當有固定的工作場所,其工作環(huán)境應(yīng)當保證檢驗、校準、檢驗的數(shù)據(jù)和結(jié)果的真實性和準確性。
(4)實驗室和檢查工作機構(gòu)應(yīng)當具備正確方法進行分析檢測、校準和檢查 活動所需要的并且我們能夠通過獨立調(diào)配使用的固定的和可移動的檢測、校準和檢查設(shè)備基礎(chǔ)設(shè)施。(5)實驗室和檢查機構(gòu)應(yīng)當建立自己能夠保證其公正性、獨立性和與其承擔的檢測、校準和檢查教學(xué)活動時間范圍相適應(yīng)的質(zhì)量安全管理制度體系,按照認定基本設(shè)計規(guī)范或者標準制定提供相應(yīng)的質(zhì)量控制管理理論體系文件并有效實施。